看罗湖这样成教学“金牌大户”

新课程教学厚积薄发教师摘金志在必得学生夺冠并非偶然

看罗湖这样成教学“金牌大户”

编者按

“金牌”是什么？是闪亮的荣誉，是对心血和汗水最好的回报。可是，赢得金牌的道路是坎坷而艰辛的，越是高端的竞争就越是激烈。然而，就是在这荆棘丛生的道路上，罗湖的教师和学生迎难而上，披荆斩棘，在各种新课程教学竞赛中，“笑纳”一个个金牌，以金灿灿的荣誉见证了自己的实力与智慧。

由深圳市总工会每3年举行一次的职工技术比武运动会，罗湖区教师连续两届独占鳌头，在深圳教育界传为佳话。昨天，记者在罗湖区教育局采访时，教育局负责人和干部们向记者谈起这一全市最具权威的行业技术比武盛事，无不神采飞扬。

原来，在2002年第四届全市职工技术比武运动会上，罗湖区教育局派出的选手在与市属校及其他五区的代表队经过激烈的角逐，一举夺取了教工系列12个一等奖中的5个；今年9月，第五届全市职工技术比武运动会上，罗湖区教工选手再次将该届教工系列的12个一等奖中的5个收入囊中，滨河中学教师田宝林和桂园小学教师杨玉亭还以总分最高，名列中学组和小学组的第一名。

然而，对罗湖人而言，市一级的比赛成绩并不是他们追求的终极目标，几年来，他们早已在全省、全国的许多比赛中显示了雄厚的实力，摘取了一枚枚熠熠闪光的金牌，为罗湖赢得了“金牌大户”的美誉。

摘金之路从“厚积”到“薄发”

据统计，自2002年全面开展新课程实验以来，罗湖师生在省级以上获奖2600多项，其中在全国学科竞赛获一等奖的就达570多项。罗湖区的师生以一区之力，屡屡在全国性的赛事上摘金夺银，其获胜数量之多、级别之高、含金量之大实属罕见。

冰冻三尺，非一日之寒，在成为“金牌大户”的道路上，罗湖区的师生留下了一串串坚实的足迹——

为了落实区委、区政府关于教育工作的部署，区教育局根据罗湖教育的实际，先后推出了“师德师风建设年”、“教育教学质量年”和“罗湖教育创新年”等举措，从而为进一步深化课程改革铺平了道路。

可以说，罗湖区教学竞赛出现“金牌大户”现象，并非偶然，正是罗湖区教育工作者在新课程的实验中，长期勤恳务实、勇于开拓，以奋发的激情，实现了从“厚积”到“薄发”的跨越。

“希望之星”从陌生到熟悉

如果说3年前，罗湖的师生们对什么是“希望之星”还有点陌生的话，那么，3年后的今天，他们对“希望之星”已有了那种熟悉而自豪的感觉。

事情要从2003年4月说起。当时，在由中央电视台举办的第四届全国“希望之星”英语风采大赛广东赛区的半决赛中，罗湖区东湖中学学生李莱茵以绝对的优势一举夺得了5个奖项中的4项——最佳表演奖、最佳创意奖、最佳勇气奖和大

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